Pernille Ladegaard og jeg holdt i onsdags kursus for en masse frivillige lektiehjælpere fra det 3-årige udviklingsprojekt ‘LEKTIER ONLINE’. Udgangspunktet var at inspirere til, hvordan man bedst møder barnet og hjælper med det rigtige, når der skal læses lektier. Alle der har forsøgt at hjælpe med lektier ved, at det er en kunst at finde nærmeste udviklingszone, der hvor hun/han næsten kan selv. Det er ikke interessant at hjælpe med det han selv kan, og det er heller ikke optimalt at hjælpe med noget, der er for svært. MEN den zone der er midtimellem (nærmeste udviklingszone), er ønskepositionen for alle (lærere, forældre, lektiehjælpere), der hjælper med at skabe forståelse af noget. En del af kurset var helt konkret hjælp til matematik og dansk i overbygningen. Måske kan I bruge de ‘køreplaner’ vi udleverede (opbyg en tekst, korrekturlæsning, problemregning). Hvis I vil se deltagerrespons på kurset, så klik her lektiehjælperrespons.
Kh Pernille B
